Đầu đuôi loto

Từ ngày 2.7, Hội đồng tuyển sinh lớp 10 duyệt bổ sung danh sách thí sinh trúng tuyển lớp chuyên, lớp tích hợp sau phúc khảo và cập nhật trên hệ thống tuyển sinh lớp 10 tại địa chỉ ts10.hcm.edu.vn. Trường THPT chuyên, trường THPT có tổ chức lớp chuyên, tích hợp tổ chức nhận thí sinh trúng tuyển bổ sung sau phúc khảo.

Khi một hoặc nhiều mô-tơ không hoạt động, vấn đề có thể nằm ở bộ phận công tắc điều khiển tựa lưng hoặc ghế lái, giắc kết nối, dây dẫn. Cụm mô-tơ thường rất bền, không dễ bị hư hỏng trong quá trình sử dụng trừ khi xe bị ngập nước gây rỉ sét các cơ cấu cơ khí bên dưới ghế.

- 1 giải nhì: Giải pháp “cứu” bờ biển Đồng bằng sông Cửu Long, tác giả Lưu Đình Long (TP.HCM).

Người dân trong khu vực cho biết đoạn mương bị sụp nắp đậy đã lâu nhưng không thấy cơ quan chức năng thay nắp mới. Vì lo ngại đi lại nguy hiểm, nhất là ban đêm nên bà con phải lấy vật dụng đặt tạm trên mặt hố cảnh báo.

Đại úy Võ Thị Bích Phương (31 tuổi), Phó trưởng ban, Ban Thanh niên Công an TP.HCM, cho biết bản đồ số là hệ thống tích hợp tính năng của nhiều trang thiết bị, ứng dụng công nghệ hiện đại. "Một trong những khó khăn đầu tiên trong quá trình ứng dụng bản đồ số là về con người. Vì thế tôi và các đồng đội phải giải quyết được những câu hỏi như: làm thế nào để sắp xếp, bố trí nhân lực nhằm duy trì việc theo dõi, chỉ huy, điều phối các lực lượng tuần tra, kiểm soát hàng ngày 24/24. Qua đó, giúp đảm bảo việc tổ chức tuần tra, kiểm soát được triển khai thực hiện theo đúng kế hoạch và đáp ứng nhanh và kịp thời nhất các yêu cầu hỗ trợ hay khi có các tình huống, vụ việc nghiêm trọng xảy ra. Từ đó, ứng dụng bản đồ số ra đời", đại úy Phương nói.

Ở môn sinh học, giáo viên Đoàn Thúy Nga, tổ trưởng chuyên môn Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1, TP.HCM) nhận xét đề thi năm nay tăng số câu lý thuyết, làm bài tập. Trong đó 30 câu thuộc phần nhận biết, thông hiểu. Sự phân hóa điểm của đề thể hiện ở 10 câu cuối. Các câu hỏi được nêu dưới dạng đồ thị, hình ảnh, ứng dụng thực tiễn đòi hỏi thí sinh phải vận dụng tốt kỹ năng đọc hiểu, phải có năng lực phân tích, suy luận, hiểu rõ bản chất quá trình sinh học mới xử lý tốt được.